为深化职业本科基础课教学改革，提升教师教学能力，推动基础课教学与产业需求深度融合，3月26日下午，工业训练中心（创新创业学院）在格物院A座418召开职业本科基础课建设座谈会。中心（学院）主任（院长）范新灿、副主任（副院长）肖正兴、李粤平及全体职业本科基础课教师参会，围绕基础课课程体系现状、职业本科与专科教学差异及教学改革实施路径等核心问题展开深入研讨，为新学期基础课教学工作明确方向、敲定实施策略。

会上，首先对中心基础课教学工作进行全面盘点，明确目前基础课部共开设21门课程，覆盖电工、金工、电子、机械、创业教育等多个方向。会议重点剖析了职业本科与专科在项目化教学中的本质思维差异，强调职业本科教育需实现从培养 “工具人” 到培育创新者的能力升级，重点提升学生的批判性思维、分析与创新能力，帮助学生建立清晰的知识逻辑起点，同时推动基础课教学与产业发展深度融合。在课程内容建设方面，明确要筑牢学生的理论功底，结合专业定位融入产业前沿内容，切实保障课程体系的稳定性与实用性。

为推进职业本科基础课改革落地见效，会议提出了具体的教学改革策略与实施路径。一方面，建议教师从学生学习痛点、学习数据及教学实际现状出发优化课程设计，通过个性化、精细化的教学设计打造差异化竞争壁垒；另一方面，要求所有课程设计均包含完整的实践项目闭环，明确项目名称、实施内容、评分标准及推进路径，确保教学成果可量化、可检验。

此次座谈会系统梳理了中心职业本科基础课教学现状，厘清了教学改革的核心思路与具体方法，为后续基础课课程体系优化、教学质量提升奠定了坚实基础。中心将持续开展系列本科教学指导交流活动，不断推动职业本科基础课教学改革走深走实，以教学创新赋能人才培养质量全面提升。 工业训练中心（创新创业学院） 谭凌峰