11月18日，我校工业中心（双创学院）数理综合教工党支部前往深圳市南山外国语学校（集团）科华学校，为五年级学生带来一场以“机器人与智能控制”为主题的数理启蒙课程。此次活动立足实践育人，面向学生真实任务情境开展教学，为课堂注入了富有创造力的科技元素。

活动由田红梅、王燕、邵志斌、陈雨轩、白静、张颖姝、吕文星等教师共同开展。课堂伊始，田红梅围绕“机器人为什么能动？”展开导入，通过实例演示与简要讲解，引导学生从“结构—动力—指令”三个角度初步理解机器人系统构成。学生在轻松互动的氛围中迅速进入状态，对接下来的实践环节充满期待。

随后，课程进入小组协作任务。学生以“三人团队”方式分工合作，有的负责查阅图纸并整理零件，有的负责搭建主体结构，有的负责电机与传感器的接线调试。孩子们在不断尝试、讨论与调整中逐渐形成完整的小车模型。值得一提的是，学生不仅完成了结构搭建，还在教师指导下学习了基础编程序列，尝试将自己的想法转化为可执行的指令，最终成功把程序下载到机器人小车中，实现车辆自行启动、转弯或避障等功能。看到小车按照他们的程序运行时，教室里响起了阵阵惊喜的欢呼。

此次送教活动聚焦学生的主动探究与动手体验，让科技学习从“看得到”走向“做得到”。科华学校的老师指出，课程过程紧凑、任务清晰，孩子们在合作中表现出强烈的参与感与成就感，有效激发了他们对机器人和科学创新的兴趣。我校数理综合教工党支部表示，将继续发挥学科优势和党员教师的专业力量，探索更具体验性和开放性的科技教育形式，为基础教育阶段的科学素养提升贡献高校力量。 工业中心（双创学院）张颖姝