9月24日，《中国教育报》专题刊发工业训练中心（创新创业学院）电子技术教研室文章《目标重构 流程再造 评价创新 资源升级——深圳职业技术大学电子技术类课程改革创新与实践》。历经20多年改革探索，该教研室聚焦电子信息产业转型升级需求，依托广东省教育科学规划课题，为职业本科课程建设贡献“深职大经验”，引发教育界广泛关注。

课程改革以工程教育理念为引领，以“智能小车”为贯穿项目，构建“做中学、做中创”的教学闭环，探索“虚实融合、课赛证融通”的新路径。在目标层面，构建“三维四素”能力体系，推动学生从单一技能向综合能力转型；在教学流程中，引入企业产品开发流程，形成“线上线下混合+五步闭环”新模式，实现“教学做评”一体化；在评价方面，建立多元考核体系，将大赛奖项、职业证书纳入评价并置换学分；在资源建设上，搭建“虚拟仿真+云端实验+AI赋能”平台，有效破解传统实践教学难题。

未来，电子技术教研室将继续深化课程改革，推动教育链与产业链深度融合，为培养高素质技术技能人才、推动职业教育高质量发展贡献力量。 工业训练中心（创新创业学院）刘丽莎 吴雁艳