跨学科融合创新拓展专业教学计划

一、本拓展专业（跨学科融合创新）培养目标

培养具有跨学科融合创新和完整思维链条的复合型人才，具有发现问题、思考应用、设计产品、创造工具的能力，并同时具备共享智慧、优化迭代、形成成果、商业建模能力的综合创客型人才。

师资配备

1.吴晓晶

2.邱海安：

3.高仲康：

4.高翔：

5.邹舟诣奥：

6.吕文星：

7.白静：

8.黄庆元

9.董宁

修读要求及专业特色

修读要求：具有创新意识，对项目化、场景化的跨学科融合的实践感兴趣。

专业特色：以项目化、场景化的工程教育为依托，为学生提供丰富的实践情境，并配备经验丰富的师资资源，为学生的跨界融合的创造实践过程提供适切的支持。并将配合各类型项目、大赛等输出多元成果。                                   

考核办法

考核注重学生的创新意识和实践意愿，对基础技术知识无硬性要求，主要侧重学生的跨学科融合能力。

附课程体系